李德毅院士：人工智能对当代教育的重要影响

10月19日，中国工程院院士、中国人工智能学会理事长、教育部国家语委语言智能研究中心学术委员会主席、智能教育与教育均衡发展百县示范建设工程首席科学家、首都师范大学特聘教授李德毅院士在首都师范大学“弘道修文”名家讲堂开讲“人工智能对当代教育的重要影响”。教育部国家语委语言智能研究中心主任、智能教育与教育均衡发展百县示范建设工程首倡者兼负责人周建设教授主持讲座。首都师范大学文学院院长马自立教授致辞。中国语言智能研究中心副主任史金生教授参加了讲座。

李德毅在讲座中主要谈了三个问题。第一个问题是人工智能从哪里来、要到哪里去。李德毅简要介绍了人工智能六十年的发展史，并指出科学技术的发展史就是人类认识世界，改造世界的发展史，是人类劳动工具的发展史。我们从蒸汽机到电动机，现在到机器人，走过了农耕社会，工业社会，信息社会，现在已经迈进用智能作为当今社会时代印记的阶段。人工智能在今天已经成长为枝繁叶茂的参天大树，正在对世界经济、人类生活和社会进步产生极其深刻的影响。我们应该更加充满前行的勇气，积极拥抱人工智能的新时代。第二个问题是人工智能的内涵和外延，即人工智能到底包含哪些东西以及它的核心是什么。李德毅指出，人工智能的内涵分为四大块，分别是：脑认知基础、机器感应与模式识别、自然语言处理与理解、知识工程。人工智能的外延很大，统称为机器人与智能系统。当前机器人和智能系统的普遍应用，正大大推进人文理工各个学科的进步和全社会经济、国防和人民生活的迅猛发展。第三个问题是人工智能是如何改变我们的生活的。李德毅认为，智能及智能工具，体现了人的认知力、创造力，成为人类认识世界、改造世界新的切入点，是先进社会最重要的经济来源。同时，科学技术的发展已经从认识客观世界、改造客观世界拓展到认识人类自身、认识人脑认知的新阶段。机器人将成为人类认知自然与社会、扩展智力、走向智慧生活的重要伴侣，进入人人联网、物物联网的崭新社会。

此次学术讲座重点介绍了人工智能对当代教育的重要影响，讲座现场气氛热烈。在提问环节，李德毅与同学们就人工智能对当今社会，特别是当代教育的影响进行了广泛的交流。

周建设在总结中指出，我们现在进入了智力集成时代，李德毅院士对人工智能核心概念的定义和未来发展方的展望，尤其是人工智能对教育影响的思考都是在座的老师、同学值得认真学习和深入思考的问题。

讲座结束时，师生们用热烈的掌声感谢李德毅院士精彩的演讲。

此次讲座对于推广语言智能、智能教育，促进学术交流与提升，起到了良好的效果，受到了广泛的好评。